宿州市墉桥区大店镇瓦房小学

发表于2019-09-04 09:43:01
    自尊心弱的孩子往往有着扭曲的认知形态，父母可以通过矫正这种认知能力从而对孩子起到帮助作用。有些孩子认为“如果说话时声音颤抖的话，就会被别人嘲笑”，所以才不敢在别人面前说话。那么对于这些孩子来说我们可以通过反问的形式来让孩子明白想法和现实是有偏差的。比如说问孩子“说话的时候声音颤抖的概率有多大”，“有没有过不颤抖说完话的经历”，“声音颤抖时，人们是不是真笑过”，“别的孩子说话哆嗦时，你是怎么想的”等。孩子在逐一考虑了这些问题之后，自己就会得出一个“原来事情没有我想的那么严重”的答案。
     如果孩子因为特定的原因受到同学羞辱的话，那就应该先改正孩子身上引起别人侮辱的特定因素，如走路的方式或说话的口吻等。另外，要让孩子学会在同学羞辱自己时说“讨厌”。
    如果孩子比较害羞，新学期的时候不大能和新同学走到一起，从而落单的话，父母就要先让孩子学会和别人交流的方式。如果孩子只会为自己考虑，很容易生气的话，父母就要反思自己养育孩子的方式是不是属于过度保护的类型。另外还要让孩子知道，他是不可能在同龄人之间受到特殊待遇的，此外也要让孩子培养学会为别人着想的品德。有些孩子社交能力比较差，没办法准确理解对方说话的含义。此时父母就要给孩子举一些常用语言的例子，告诉孩子这些话的潜在含义都是什么，并训练孩子做出合适的反应。如果孩子感觉练习效果不太好，起不到作用的话，就要让他先学会倾听别人的话。